中国青少年研究中心曾与北京师范大学发展心理研究所联合进行“中国城市儿童的想象力与幻想”调查,结论表明,受调查学生的“冒险性和想象力”得分最低。有人认为,这是中国为什么难以培养创新型人才、难以出世界级创造发明的原因之一。
西城区和朝阳区分别发布2015年高考成绩数据。西城全区理科平均分581分,超出一本线(548分)33分,文科平均分则为577分。朝阳区超过半数的学生达到一本录取线,超九成学生达到本科线。
“不评不甘心,参评特累心,落评更灰心!”在山东采访调查时,不少中小学教师告诉记者,职称评聘“评一次,打击一次”,似乎已经成了中小学老师心里“永远的痛”。
5月23日,中国关心下一代工作委员会在全国人大会议中心召开“中国校园健康行动智慧校园推广暨校园健康公益联盟启动仪式”。
近年来,各级教育部门和学校深入学习贯彻习近平总书记关于加强学校体育工作和青少年健康成长的重要论述,认真贯彻落实中央关于加强学校体育的决策部署,推动学校体育工作取得积极进展,全国学生体质健康水平下降的趋势得到初步遏制,有些指标出现好转。
为贯彻落实中央领导关于确保农村义务教育学校满足教育教学基本要求的指示和国务院2014年3月14日电视电话会议精神,国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》,决定在全国开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导。
中国教育报记者2月10日从教育部获悉,教育部、财政部从2010年开始实施农村义务教育薄弱学校改造计划。校舍改造类项目是该计划的主要内容,截至2013年底,中央财政已投入校舍改造资金399亿元。
新一年高考报名即将开始,全国各地招生考试部门陆续发布2014年高考相关信息。其中,最引人注目的当属各地实施的以减少加分项目为主要内容的高考加分政策调整信息。那么,在这样的背景下,各地如何真正落实素质教育?如何从政策上破除应试“魔咒”,引导学生全面发展?