当我们的眼光不仅仅落在教师的教学能力上而且也关注到教师个人修养的时候,我们已经完全把教师视为一个完整的人:他(她)不仅需要钻研学问,而且还要不断修为人格,成为学生的楷模。于是,“专门的研究”与“做人处事的修养”成为教师研修中两个必不可少的因素,需要校长有意识地设计和策划。
一所学校,一位老师,一间教室,这是传统教育,一张网,一个移动终端,几百万学生,学校任你挑,老师任你选,这就是“互联网+”教育。“互联网+”让教育从套餐时代走向了自助餐时代,而微课、慕课和同步课堂等这些都是“互联网+”教育的结果。
6月30日,国家标准委批准发布我国第一个专门针对中小学生校服的国家标准《中小学生校服》,即日起执行。根据国标,中小学生校服不再像以往的服装品类设置多个级别,而是统一要求在质量安全上达到一等品水平。
小升初学生补初一课程;初一学生补初二课程……即将到来的悠长暑假,对于部分中小学生而言,却悠闲不起来——一股提前补课“风”已经甚嚣尘上。与此同时,培训机构从中大掘商机,各类超前学习班遍地开花。对此,教育界人士指出,盲目跟风超前学习,对孩子可能弊大于利。
职业教育在国民教育体系中的位置,如同农业在国民经济中的位置一样,说起来重要,谁都离不开,但处在社会边缘,地位不高。学习成绩还不错的学生,没有几个首选报考职业教育院校的。
河南省教育厅、省禁毒委近日联合下发通知,要求各类学校根据学生不同年龄段开展不同类型的禁毒教育,“无毒校园”将作为综合测评学校综治工作的重要指标,对师生涉毒行为实行“一票否决”。
党中央、国务院历来高度重视职业教育。习近平总书记去年就加快发展现代职业教育提出明确要求,李克强总理专门为今年首届职业教育活动周作出重要批示。去年6月,国务院召开全国职业教育工作会议、印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,这是我国教育史上一个重要里程碑,开启了职业教育改革发展的新征程。
在黑龙江鸡西市各中小学的课堂和大课间活动中,市场能够看到一些“特殊”的听课者,这些听课人员并不是教育行政干部、教研员、教师,而是学生家长。
中国青少年研究中心曾与北京师范大学发展心理研究所联合进行“中国城市儿童的想象力与幻想”调查,结论表明,受调查学生的“冒险性和想象力”得分最低。有人认为,这是中国为什么难以培养创新型人才、难以出世界级创造发明的原因之一。