总结新经验 解决新问题 探讨新方法——在山西省关工委社会主义核心价值体系教育研讨会上的讲话 (2008年12月29日)山西省关工委主任 武正国

同志们： 这次全省关工委社会主义核心价值体系教育研讨会，经过两天研讨，今天就要结束了。我讲四点意见。 一、对这次会议的估计 讨论中，与会同志普遍反映会议开得好。其特点是：准备充分、认真，内容丰富、生动，方法灵活多样，议题深入集中。 为了开好这次研讨会，我们进行了将近半年的准备。早在今年8月，省关工委就向各市县发出通知，要求加强领导，组织力量，深入调研，写好论文。9月，又在大同会议上作了强调。11月，又召开各市座谈会学习范本，启发思路，消除畏难情绪。各地反复对论文进行修改，有的稿件，几上几下，最后才定稿。省关工委共收到各地论文167篇，从中筛选出42篇印发会议，又从印发的文稿中优中选优，确定了23篇在会上宣读。 印发到会上的论文，不论是否宣读，内容极其丰富，把社会主义核心价值体系的四个方面都涵盖了,而且理论联系实际，用大量事例生动讲述了教育青少年的情形和效果。 教育的方法，有一对一教育，也有抓住共性问题进行群体教育，更有引导青少年自我教育。方法灵活多样，议题集中，都是紧扣社会主义核心价值体系教育。 这次会议，是对社会主义核心价值体系的一次大讨论，也是我们对青少年进行社会主义核心价值体系教育成果的大检验。通过讨论和检验，促使我们认识大提高，视野大开阔，脑筋大开窍，信心大增强，破解了理论的神秘化，找到了将理论通俗化的路子。这次会议，必将对全省关心下一代工作产生深远的影响，使我们对青少年进行社会主义核心价值体系的教育活动登上一个新的台阶。 二、进一步认识开展社会主义核心价值体系教育的紧迫性、艰巨性和长期性 党的十六届六中全会和党的十七大明确提出，建设社会主义核心价值体系是一个非常紧迫，非常艰巨的长期任务。这是由于国际国内形势的发展变化所决定的。从国际上看，西方敌对势力西化、分化中国的图谋没有改变，他们始终把我国青少年作为争夺的重点，手段更加隐蔽，方式更加多样。从国内看，随着改革发展深入进行，社会生活日趋多样化、社会意识形态更加多元化，各种价值观相互碰撞，相互交融。其中有落后思想和非主流的价值观形成的杂音、噪音和各种庸俗文化，给涉世未深的青少年带来一定的消极和负面影响。有些青少年在价值观上出现了偏差和错位，说什么“理想、理想，有利就想”，“什么主义不主义有钱就是好主义”等等。由此看来，用正确的世界观引领青少年健康成长至关重要。社会主义核心价值体系的基本内容，概括起来讲就是四个坚持：坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。这是社会主义意识形态的本质反映，是当代中国正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，是思想道德的标准。青少年正处在世界观逐步形成的时期，可塑性强，我们必须用社会主义核心价值体系引领教育青少年，通过讲解、指点、帮助、引领和规范他们的思想道德行为，增强社会主义核心价值体系对他们的吸引力、凝聚力和影响力，使他们逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观，荣辱观，懂得举什么旗、走什么路，怎样做事、怎样做人。这就是用社会主义核心价值体系教育青少年的根本目的和意义。 三、值得推广的几条基本经验 为开好这次社会主义核心价值体系教育研讨会，大家做了许多卓有成效的工作，尽管有些论文没有入选，但也有闪光的亮点，有值得学习的地方。实际上这次撰写论文的过程，是一次总结新经验，解决新问题，探讨新方法的过程；也是一次受教育，提高认识的过程。这两天，大家从不同的方面，不同的角度交流了搞好社会主义核心价值体系教育活动的作法和体会，各有特色。我认为具有值得推广的基本经验主要有五条： 第一，社会主义核心价值体系的教育，是一个系统工程，学校、家庭、社会必须紧密结合，全方位推进。胡锦涛总书记在十七大报告中明确指出：“要动员社会各方面共同做好青少年的思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好的社会环境。”从我们对青少年进行社会主义核心价值体系教育的实践中也证明，家庭是社会最基本的组织细胞。家庭在社会主义核心价值体系教育中具有独特的、任何力量和任何形式都不能替代的作用。家长不仅是孩子的第一任教师，也是孩子终生的榜样。因此，提高家长的素质显得尤为重要，而提高家长素质的有效载体就是办好家长学校。永济市叶国恩同志撰写的《家长学校开展社会主义核心价值体系教育初探》、平遥县王述温同志撰写的《一切从青少年实际出发》、候马市孙先虎同志撰写的《核心价值教育是家庭教育的基础》和洪洞县姚素艳同志撰写的《努力把握未成年人道德选择的价值标准》等论文，给我们提供了很好的经验，很值得我们学习与推广。 学校不仅是教书育人的主要阵地，而且承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。所以，学校一定要用社会主义核心价值体系武装学生头脑。在这方面太原成成中学创办的“中学生业余党校”的经验值得大家学习。他们坚持用马克思主义中国化的最新成果武装学生，用中国特色社会主义共同理想教育学生，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞学生，用社会主义荣辱观引领学生，把中学校园打造成为以社会主义核心价值体系为主的精神家园，取得了明显的成效。凡是有条件的地方，都可以这样做，希望太原市关工委帮助总结经验，不断完善和提高，先在太原推广，待经验成熟后再进一步在全省推广。 同时，各级关工委要在党委的统一领导下，主动与有关部门协调配合，共同为青少年健康成长，创造良好的社会环境。临汾市王三星同志介绍的翼城县以“中华魂”读书活动为载体，把家庭、学校和社会各方面结合起来向青少年开展社会主义核心价值体系教育的经验，是三结合的典型事例，值得推广学习。 第二，开展社会主义核心价值体系教育必须围绕中心，关注大局。2008年是我国不平凡的一年，多事多难，大喜大悲。各地关工委自觉组织“五老”队伍，结合纪念改革开放30周年、迎奥运、抗震救灾“三大事件”，在青少年中开展了内容丰富，灵活多样，生动具体的社会主义核心价值体系的教育活动，为青少年立志成才，报效祖国，打下了坚实的思想基础。太原市杨瑞武同志撰写的《理解贴近启心怀，与时俱进搭平台》、运城市盐湖区董耀先、阎保成同志撰写的《回望三十年，认准改革路》，绛县李常忠同志撰写的《“小记者”在行动》等论文，都讲得非常生动和具体。广大青少年通过“听、看、访”改革开放30年成就展，与爷爷、奶奶、爸爸、妈妈谈今昔比童年，从衣、食、住、行、用自己家庭的大变化，到本村、本乡、本县面貌的大改观，从改革开放前后一组组对比的惊人数字中，深刻认识到改革开放是强国富民之路，从内心深处发出共产党好、社会主义好、改革开放好的心声，从而坚定了他们走中国特色社会主义道路的信心和决心；通过收看北京奥运，广大青少年被奥运健儿顽强拼搏，为国争光大的精神所鼓舞，从而更加激发了青少年克服困难，勇攀高峰的昂扬斗志；“5·12”汶川大地震发生后，广大青少年被抗震救灾“万众一心，众志成城”、“一方有难，八方支援”大爱无疆的精神所震憾，特别是被英雄少年顽强自救又奋勇救人的行动所感动，广大青少年纷纷投入到抗震救灾的行列之中，有的捐款、捐物，有的写慰问信，有的写心得、谈体会、表决心， 受到了一次生动的伟大民族精神和时代精神的教育。 第三，坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年的原则，用生动的事例、美好的语言、经典的故事，通过编小品、写诗歌、唱红歌、办画展等形式，深入浅出地讲清讲透社会主义核心价值体系的精神实质，这是进行社会主义核心价值体系教育的有效途径和办法。在对广大青少年进行社会主义核心价值体系教育时，不能只用过去的老传统、老典型，灌输式和说教式的方法，而要与时俱进，必须用现实生活中鲜活、生动、贴近青少年的事例，深入到他们中间，与他们交朋友，倾听他们的心声。朔州市平鲁区儿童福利院刘梅同志撰写的《爱心播撒希望种》中列举的几位失去双亲或者单亲的孩子转变的事例，非常生动感人。正是由于全院职工心贴心的关爱，孩子们才从最初的陌生、怀疑，渐渐地和“妈妈”们心心相印，他们从内心里感到改变他们命运的不是那个人，而是共产党。从而激发了他们爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，坚定了跟党走的决心。闻喜县文振西同志撰写的《贴心、动心、入心》中讲到，面对青少年宣讲，不能象对待成年人一样，而是要把社会主义核心价值体系和正确的世界观、人生观融入到具体生动的故事之中，讲孩子们身边发生的故事，讲古今中外足以体现人生观，引领青少年健康成长的故事。这样才能使他们易于理解、易于领会、易于认识，易于融化到他们的学习、工作、生活中。关怀、关爱、关心下一代，就要关到下一代心上，与青少年心心相相印。我们这些六十岁、七十岁、八十岁的人，不妨打个颠倒，想一想我们在十六岁、十七岁、十八岁时是一种什么心理状态。不能用六十、七十、八十岁的心理去沟通十六、十七、十八岁孩子的心理，而应该用十六、十七、十八岁的心理，去做十六、十七、十八岁孩子的工作。这可是一门大学问。 第四，引领青少年走向社会，让他们自我实践、自我教育，这是对青少年进行社会主义核心价值体系教育的最好课堂。大同市、晋城市、平遥县、盐湖区、绛县、交城县、霍州市、洪洞县等关工委的同志们撰写的论文都谈到引导中小学生投入大社会、大课堂，亲自调查观察、亲自体会感受，写出探求真理、升华思想、规范道德行为的心得体会。盐湖区解放路第三小学组织全校3000多名小学生，采取“听、看、议、写、讲、做”六个步骤开展活动；平遥县城关小学组织学生开展“小导游、小记者、小交警、小法官、小卫士‘五小’活动”；绛县关工委围绕纪念改革开放30周年、迎奥运、抗震救灾等重大事件，在青少年中广泛开展“小记者”活动。由睢村关工委最初组织的42名小学生和部分社会青年，现在已发展到全县有2100多名中小学生参加。这些活动激发了孩子们参与社会活动的极大兴趣，引起了社会各方面的积极关注，反响非常好，并取得了丰硕的成果。实践告诉我们，引领青少年参加社会实践活动，不仅使青少年融入社会，扩大视野，增长才干，而且增强了他们关心国家大事的责任意识，使他们从思想上受到了一次人生洗礼。 第五，根据不同对象、不同时期、不同环境，针对性地采取不同的方法进行社会主义核心价值体系教育。在现实生活中，青少年由于所在的环境不同，认知水平不同、思维特征和心理需求不同，你讲的内容，讲的方法，必须与他们所思、所想、所盼相吻合。这样才能打开他们的思路，解决他们的思想问题，帮他们解开心结，为他们指明方向，给他们找到出路。只有这样，才能被他们所接受，才能收到实效。闻喜县吉炳南同志撰写的《清风徐徐入农家》一文，针对农村青少年存在的法治观念淡薄，不孝敬老人，经常和老人吵架呕气等问题，提出了四条建设性的意见（即融入家务，形象化引领；融入生活，用细节引领；融入案例，依法引领；融入家庭，伦理引领）都很好。晋中市李其文同志撰写的《思风社区在涉毒人员中开展“五老”三帮活动与社会主义核心价值体系路径探讨》一文中，提出要坚持德、法并举，充分发挥社区阵地作用，因人施教的作法很好。在全面教育的前提下，通常对小学生可侧重荣辱观教育，中学生可侧重民族精神和时代精神教育，大学生可侧重马克思主义和共同理想教育；针对国家大事，可侧重民族精神和时代精神教育；针对身边的小事，可侧重荣辱观教育。 四、用科学发展观统领关心下一代工作，把社会主义核心价值体系教育活动不断引向深入 在广大青少年中开展社会主义核心价值体系教育，是关心下一代工作的永恒主题，要常抓不懈。只有用社会主义核心价值体系引领青少年，才能把他们培养成为建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，我们必须站在战略的高度来认识。如何进一步把社会主义核心价值体系教育引向深入，我认为主要抓好四条： 一是总结新经验，解决新问题，探讨新方法上下功夫。在这次研讨会上，大家从各个方面，把理论和实践结合，介绍了很多好经验、好方法，这对推动我省把社会主义核心价值体系教育引向深入会起到很大的推动和促进作用。希望大家回去后结合实际，认真学习这些好经验、好方法，并借鉴这些好经验、好方法把关心下一代工作再大大向前推进一步。这次召开的社会主义核心价值体系教育研讨会，仅仅是一个良好的开端，我们还必须在工作实践中，继续加大宣传力度，深入基层调查研究，在解决新问题，创造新经验，探讨新途径方面狠下功夫。 二是继续围绕中心、关注大局。2008年在这方面做得很好。2009年除了用古今中外的典型和身边事教育青少年外，要以庆祝建国60周年为契机，把开展社会主义核心价值体系教育活动，同庆祝建国60周年、“中华魂”读书活动(明年的主题是 《祖国在我心中》)紧密结合起来。为此，我们要大力宣传建国60周年和改革开放30年的光辉历程、成功经验和伟大成就，继续发扬抗震救灾精神、奥运精神和航天精神。以此来推动社会主义核心价值体系教育活动的深入开展，这是明年我们关工委工作的主要任务，要自始至终地贯穿在关心下一代工作的全部过程中。 三是要把社会主义核心价值体系教育活动的重点放在基层，特别是要加强农村关心下一代工作。今年9月在大同召开的全省加强基层关心下一代工作建设会议上，我们明确提出“南学东鲁村，北学刘官庄”，要求连续狠抓三、五年，围绕基层关工委的班子建设、队伍建设、阵地建设、制度建设，调整、充实、完善和提高。具体作法是从2009年开始，一年内，每一个市关工委要深入到一个县的一个乡，突出抓好一个村关工委建设的示范点，以此带动所有基层关工委的“四项建设”。我们统称叫“五个一工程”。标准是把“四项建设”抓好，把基层关工委工作提高到一个新水平。如果我们把基层，特别是农村基层关工委工作的基础打牢夯实，指导帮助他们把班子建设，队伍建设，阵地建设，制度建设搞好，用社会主义核心价值体系把农村青年、中小学生教育好武装好，那我们就是为新农村建设做了最好最大的贡献。 四是加强“五老”队伍自身建设，这是搞好社会主义核心价值体系教育活动的关键所在。组织上要不断充实、完善、加强、提高，要把退岗不久，身体健康，又热爱关心下一代工作的同志充实进“五老”队伍中来。思想上要不断提高，不断解放思想，更新观念，改进方法，实施充电，与时俱进，做到与青少年同心，与青少年行，与时代同步。比如：在对待网络问题上，我们就应转变观念，将过去单纯阻止青少年进网吧转变为堵疏结合，即既要阻止青少年进网吧，又要引导他们正确上网。在这方面，太原市关工委为我们创出了好经验，他们创办的为青少年服务的“我的作文”网站，引导青少年把抗震救灾，观看奥运等心得写成作文、诗歌、短信，上网交流。5月至11月，收稿1900多篇，点击率达360余万人次。通过有组织的正确上网，孩子们受到教育和锻炼，深受孩子们欢迎。太原市的做法，找到了一条引导青少年上网的新路子。 同志们，难忘的2008年就要过去了。2009年的钟声很快就要敲响。祝在座的同志和全省“五老”同志新年愉快、身体健康、全家幸福。在新的一年，继续高举中国特色社会主义的伟大旗帜，用社会主义核心价值体系引领青少年，为全省关心下一代工作再创佳绩，再创辉煌！预祝全省关心下一代工作在新的一年里取得新成绩，再上一个新台阶。