“大学为什么成其为大学？大学和中学有何不同？大学的使命在哪？”湖南大学校长赵跃宇今天在人民网访谈时表示，大学新生入校的时候，学校就应该让他们明白大学教育不是一个简单的学知识问题，而更多的是要培养独立思考的精神，和批判创新的意识。

赵跃宇认为，高等学校学生的创新创业教育，重点应该在创新，根本问题要解决他的独立思考能力和批判精神。“你谈创新，没有这两个做基础，实际上是很难实现的。”

赵跃宇说，在培养学生创新创业能力的过程里，大学也应该要有相应的制度、政策来配套。比如培养方案里面要体现创新创业方面的要求；一些评优的指标里，不是简单地看成绩，而是看全面的素质；学校要创造一些条件，让高年级的学生更多地进入到教师的研究团队里面去，了解教师们在科研实践活动中，是怎样去思考，怎样去想问题。

赵跃宇表示，要培养学生创新能力，还要让学生自主学习，研究性学习。“在我们的文化里面，老师说的往往意味着真理，这种观念影响很大。但是创新需要让学生独立的去思考，你要给他自己机会，要让他自主地去学习。同时，要让他研究性地去学习。”