张树奎到学生家做家访。（受访者供图）

“当老师是我从小的梦想，我的一生也只想做这一件事！”张树奎说这句话时，脸上露出了笑容。这句话他曾多次对家人说过，而他的同事和学生却鲜有人听过。

张树奎，宜宾县龙池初级中学的一名老师。从教24年，于他而言，老师已不再是一份职业，而是他生活中最重要的一部分，“学生们都像我的孩子一样”。正是源于这份热爱，他曾劝说200多名辍学生重返校园，一名辍学生甚至被他从煤洞里拉回了课堂。

他的执着

劝说200多名辍学生返校

从1991年8月参加工作至今，张树奎就一直扎根在山区，先后在宜宾县龙池乡6个乡村学校任教。

1997年，龙池乡成人教育中心校成立，张树奎担任教导主任，主要负责扫盲和初中教育的辅助工作。

1998年秋天，张树奎与龙池乡的乡干部一同去动员一个姓吴的男孩子。“我们去了之后，竟然听说他到当地小煤窑挖煤炭去了。”张树奎说，孩子的家长不愿送孩子读书，还说了很多难听的话，最后甚至发狠话：“你们去把他拖出来，我就送他读书。”张树奎二话没说，直接走下煤窑，并成功把孩子劝了出来。

为了让辍学生重返校园，张树奎与班主任一起逐一家访，做学生和家长的思想工作。20多年来，他通过做家长的思想工作，成功劝说200多名辍学生重返校园。

“什么能改变山区孩子的命运？唯有读书。”这是张树奎每次家长会上必说的一句话，而这句话也激励着一批批的农村孩子从大山走向外面的世界。

张树奎说，虽然山区农村人的保守观念让他遭受了不少冷遇和白眼，但每次成功劝回学生时，他却得到了更多的满足与自豪。

他的热心

帮困难学生找到社会捐助

“挽救一个孩子，就是在挽救一个家庭。”对于家庭特别困难的学生，张树奎会积极联系社会捐助。2005年9月，开学第二周，张树奎发现一个学生中午总是不去吃饭，身体很瘦弱，总是默默不语。一天下午，张树奎和一位科任教师直接到那位学生家进行家访。“他们一家四口人两间土坯房，那个孩子的母亲还有残疾，一家人完全靠救济过日子。”看到这样的场景，张树奎心里很不是滋味。

回到学校后，张树奎立即联系了成都一家公司的青年团队，为那位学生争取到了捐助。回家后，他又向妻子谈及了该学生的家庭情况，妻子也表示同情，决定从工资中拿出一部分帮助那个学生。为了不增加学生的心里负担，张树奎并没有告诉学生自己给予了一部分。正是张树奎老师的这份关爱，让那个学生慢慢改变，性格开朗了起来，学习成绩也进步了不少。（华西城市读本记者 伍雪梅）