杭城中小学秋季运动会上，有体育老师感叹——这些纪录多年来未被打破，有点不应该

继男子3000米后，三级跳远也将在校运会上消失

让学生动起来

体育老师、教育部门都在想办法

变化：校运动会集体项目越来越多

在杭二中，随着3000米、三级跳远、铁饼等项目被取消，取而代之的是一些集体参与的项目。11月初将要举行的校运会里，就有迎面50米接力（10男10女），袋鼠跳（10男10女）、跳大绳（10男10女），高二、高三还有需要多名同学参加的健美操比赛。为了保持新鲜感，隔几年就会变换集体项目。例如此前就有搬沙包、摸石头过河等。

这种变化其实也代表了杭二中校运会理念的转变：缩减传统田径项目，由纯竞技趋向竞技+群体运动。杭二中的运动会已经有了一个更大的名字：体育文化节。这其中既包括传统的运动会，高一高二年级也会有乒乓球、羽毛球、网球等比赛。两者成绩相加才是每个班的总成绩。

同样的趋势也出现在杭城其他的高中里。例如夏衍中学取消3000米后，也增加了10×50米，让更多的学生有参与性。

今年建兰中学的运动会，则增加了男女生百米定向、老师定向、师生足球对抗赛等项目，这些都是当下新兴的，颇具前瞻性、挑战性也备受师生欢迎的项目。

教育部门：学生体质在上升，运动会入场式晕倒的学生也少了

杭州市教育局相关负责人表示，这几年，学生体质的达标率呈上升趋势。9月底刚刚公布的2014年全省高校新生体质健康测试数据，从生源地统计来看，杭州市的平均分比上一年高了2个多百分点，连续五年排在全省第一。

每年的杭州市区学生运动会，都有学生打破纪录，运动员的整体水平在提高。今年的杭州市区高中学生阳光体育运动会，共有5个项目打破了纪录，有5个运动员达到一级运动员的标准，98个运动员达到二级运动员标准。

各中小学的运动会上，入场式、广播操是群体项目。该负责人表示，从2009年以来，入场式上很少看到学生晕倒，但在2006年、2008年左右，还屡有学生因为体质弱，在还没入场完毕就倒了。

“现在各校的冬季长跑常态化，保证课间操、大课间活动，确保每个学生每天在学校有一个小时的锻炼时间。”该负责人表示，在这些努力下，可能有些学校没有开展得像理想中那么好，但的确大有改善，这几年，各中小学的运动会，形式丰富多彩，学生的参与面也大大提高，展现了学校的阳光体育活动。

但在取得成绩的同时，该负责人表示，体育运动仍没有得到社会、家长的普遍重视。该负责人说，不可否认，现在家长重视体育，是因为它“和升学有关系”，有功利色彩，但他觉得，在目前情况下，先顾及家长的眼前利益，从而推动体育工作，提高学生体质，通过若干年的努力，当升学不再是问题，当读书不再是唯一需求时，可能家长、社会会逐步转变观念。

■声音

今天，我们为什么还需要运动会

□杨丽

一所学校的田径纪录可以沉睡十多年甚至二十年，如果说这样的消息听多了至多让人感慨几声甚至调侃一下：校运会的纪录如此“寂寞”，传说中的运动高手你们在哪里？而今当听说一些传统的校运会竞赛项目竟因为学生体能素质问题不得不取消，笔者实在有点坐不住了。

我们体谅现在的学生课业负担远超过去，锻炼的时间大大缩水；我们也知道擅长体育的学生以特长生身份进入优质中学的越来越少，活跃在校园里的体育人才严重不足；我们更不会去苛求一个小小运动承载太多使命，可是，当一个又一个传统的校运会竞赛项目离开我们的视线，我们还是不禁会担心：下一次，我们还会听说什么更令人讶异的消息？我们一次又一次退让的底线在哪里？校运会，该不会萎缩直至失去原有的活力吧？……

显然，“今天我们为什么还需要运动会”，这是个令人感到有点辛酸的话题，但我们被现实逼得不得不来进行认真的梳理。

首先，这是在培训班满天飞，学习压力满负荷的当下，给学生“放风”的需要。憋了数月一载，总有在田径场上活动活动筋骨、显显身手的冲动吧？即使是没有参加项目的“体渣”，也趁此有了暂时放下案头的功课，可以在校园里信步游走、畅快呼吸的自由，真是两全其美。还有，每次校运会热闹的开幕式，老师们放下身段参与的教职工表演秀，无不给了普遍缺乏娱乐的学生一次“偷着乐”的机会。对，放风的日子，咱们自娱自乐呗。

当然，让更多学生喜欢体育锻炼，保持身心健康，这是运动会的意义所在，也是教育的重要组成部分。帮助学生养成主动锻炼的习惯，在中小学阶段掌握一两项体育技能，这将使之受益终身！举办校运会，就是在倡导运动健身的良好风气，就是在促进学生提高锻炼身体的积极性，就是在对家长老师只注重学生学业成绩进行善意提醒。

此外，开一场校运会，也是一次极佳的熔铸价值观的过程。你想让学生认识什么叫拼搏向上，什么叫超越自我，什么叫团结协作，校运会，就是一个活生生的大课堂。

面对挑战不必裹足不前，只要积极参与就是真汉子；

赛场上没有失败者，参赛者的拼搏精神就是比赛的精髓；

尽情释放身体里蕴积的力量和内心深藏的激情，勇往直前追求自己的目标

……

这些，都是满满的正能量啊。

是的，我们不仅需要运动会的形式，还需要运动会带来的某种精神方面的参与成果，诸如体验、合作、胜负观、信念、集体荣誉感、满足感……

你看看，办一场校运会，是不是“赚”到了太多？