9月21日,教育部在京召开了农村留守儿童教育关爱工作座谈会,分析当前留守儿童教育关爱工作面临的形势和任务,听取有关专家学者和部分地区教育部门的意见建议,研究下一步加强留守儿童教育关爱工作的思路和举措。
每到了秋季开学的时候,幼儿园的宝宝们就特别容易生病,看着孩子红烫的小脸,心疼得爸妈赶紧从幼儿园接回孩子,在家一养病就是好几天。
要让学生真正投身到创新性活动中去,在创新中体验创新,在创新中学会创新,在创新中实现创新。
为了让学生真正动起来,培养学生学习体验、动手实践及创新意识,日前,北京市修订义务教育阶段《课程计划》,强调自今年9月开学起,在七八、年级开始科学实践课,并计入中考成绩。
谁都知道,孩子会对父母提出各种各样的要求,买这个,买那个。没能如意,顶多也就哭闹一场罢了。
做了6年农村初中校长,搞了5年“三精”活力课堂教学改革,却一直有一个问题让我困惑不得其解:课改成功的标准是什么?
从一所学校,可以看出一个民族的未来;从一所小学,可以看出一个国家的希望。
18岁的郝德娜出生于山东临沂的一个普通农民家庭。通过北京大学面向农村学子的“筑梦计划”,这个9月她终于来到了这座梦寐以求的中国知名学府,成为中文系的一名新生。
2015新学年第一周,天津大学学生拿到手的选课手册上,赫然列着一门《恋爱学理论与实践》的课程。开课单位是校团委,两个学分,将于寒假过后的下学期开课,累计32个学时。