社会主义新农村建设是我国现代化建设中的重大任务。党中央为新农村勾画的“生产发展，生活富裕、乡风文明，村容整洁，管理民主”的20字蓝图，各级关工委如何去助推和服务呢?我带着这个问题到信阳、南阳及其所属的平桥、商城、方城、社旗等县区调研，与市县(区)、乡村的一些同志座谈交流。耳闻目睹农村这几年变化很大，道路宽了平了，楼房高了多了，市场繁荣了，群众的衣着鲜亮了，公交车通到了村头路边，农民骑摩托车的已很普遍。方城县独树镇栗园村已有小轿车22辆，到处是一片欣欣向荣的景象。大家在赞颂党的好政策、各级政府重视三农工作的同时，还都为中国关工委提出的农村工作中“讲政治、育新人、学科技、奔小康”的措施叫好。认为这给各级关工委的工作指明了方向，作为关工委的成员，能为促进新农村建设做一些有益的工作而感到欣慰。

通过调研，使我更加感到，新农村建设的核心问题是农民，农民的核心问题是农民的素质。只有使广大农村青年有理想、有道德、有文化、懂技术、善经营、会管理，才能绘制好新农村的20字蓝图。否则，只能是一句空话。南阳和信阳市各级关工委，紧紧围绕提高农民素质做文章，努力推进新农村建设，取得了明显成效。

一、认真开展社会主义核心价值观教育，形式多样，深入人心，使“讲政治、育新人”落到实处

(一)搞好“三个载体"教育活动。充分发挥“五老”人员的特殊优势和作用，把社会主义核心价值体系教育融入到农村的各项工作中。以开展“中华魂”主题读书教育为载体，把社会主义核心价值体系融入“祖国在我们心中”读书活动；以开展思想道德教育为载体，把社会主义核心价值体系教育融入“八荣八耻”教育，开展讲文明，树新风，知荣辱，守诚信活动中；以传承革命先烈和前辈无私奉献、艰苦奋斗精神为载体，把社会主义核心价值体系融入爱国主义教育活动中。

(二)发挥好教育资源和阵地作用。各县区组织思想道德教育团、法律知识报告团，利用农村文化大院、远程教育体系、农家书屋等阵地，充分发挥好本地得天独厚的教育资源。如商城县1929年商城起义，建立第一个红色苏维埃政权。方城县有红二十五方面军长征时的战斗遗址，又是抗美援朝空军烈士杜风瑞家乡。邓州市是编外雷锋团诞生地，又是抗震救灾英雄武文斌的故乡。这里的关工委同志联系实际，以生动鲜活的事例、喜闻乐见的形式，深入开展革命传统和全心全意为人民服务的教育，一不怕苦、二不怕死的革命精神教育，使广大农村青年牢固树立奉献精神和社会主义价值观。

(三)评先进，树典型。他们还普遍开展了创建关心下一代先进村活动。先进村的要求是“四有三无”，即要求青少年有理想、有道德、有文化、有技术，村里无违法乱纪、无不孝子女、无辍学学生。关工委还组织“五老”人员深入农户家庭，与年轻人结对子，使教育活动入户、入脑、入心。不少农村青年受到教育，增强了爱党、爱国、爱集体、爱家乡的思想感情，立志扎根家乡，建设新农村。方城县博望镇博望村高中毕业回乡的高金朝，一度曾很迷茫，“五老”人员尚金太帮思想、帮技术、帮解决困难，使他健康成长。现在不仅种花卉全年收入几十万元，还担任了村支书、村委主任。他说“我是关工委教育培养长大的，一定要当好村干部，带领全村人发展生产，建设好家乡”。总之，这些活动都有效地促进了新农村建设。

二、认真做好对青年农民，包括刚回乡的初高中毕业生的科技培训，为农民脱贫致富提供智力支撑

(一)千方百计帮学技术。各县区针对青年农民缺技术、无致富门路的实际，及时把关工委的工作重点集中到对青年农民的科技培训上。南阳市组织各县“五老”科技服务团、专家讲师团和农业科技推广小组1200个，吸收有技术专长的“五老”近两万人，下乡进村，千方百计开展科技培训。采取与农村远程教育相结合、与科技下乡相结合，与实地示范辅导相结合的方式方法，保证每个青年农民学会和掌握一两门农业生产实用技术。

(二)建立各种培训基地。商城、方城、社旗等县在对农民进行科技教育中，建立了一批固定的培训阵地和示范基地。商城县与金刚台苏仙石茶叶专业社合作，举办茶叶培训班，做到理论与实践相结合，专家授课与直观教学相结合，学科技与学先进、学政策、学法规、学商贸知识相结合。茶乡农民参加培训后，提高了管理和操作水平，今年的春茶产量与产值同比都增长30％，人均增收2300元。

(三)注意培训多种致富技能。商城县重点组织回乡高、初中毕业和返乡青年进行计算机应用、缝纫电车、服装加工、电子电气、农机、汽车驾驶及维修、建筑业等技能培训。汪桥镇瑞生科技学校与发达地区的企业建立“帮扶定向培训”关系，建立就业和跟踪调查回访机制，努力使实用专业技能与市场人力资源需求相适应，确保了每期的培训质量和效果，办学10多年来，培养青年农民5100多人次，就业率达到90％。社旗县关工委帮政府做劳务输出工作，累计培训外出务工人员10000多人，向日本、新加坡、巴西、西班牙等国输出务工人员8500余人次，向京、津、沪、杭等地输出务工人员72万人次，年创收入6.5亿元以上，做到了“一次培训，终身受益；一人务工，全家脱贫”。

(四)发挥“五老”人员的时间和亲情优势。各级关工委发动“五老”中的科技人员，深入到田间地头，入村入户，言传身教。商城县茶叶专家杨杭生帮助茶叶生产户杨传叶，从种植管理到采摘加工各个环节进行现场指导，使杨传叶的茶叶比原来增产40％，质量提高，效益翻番。方城县城关镇三里岔村下岗女工刘建莲，在“五老”人员的帮助下，学会了养殖技术，现已形成年出栏500头肉猪养殖规模，年创收千万元。

(五)发挥有关部门的职能作用。在科技教育工作中，各级关工委还非常注意与有关职能部门加强联系，整合各方面资源优势。大多都建立了由科技局、科协牵头，与有关大专院校企业联合。社旗县关工委联合武烟集团，请专家吴天增到下洼乡开展技术讲座，全县80户种烟大户参加听讲，学习实用技术。方城、商城都和省农业大学的教授们建立了密切的联系，遇到问题及时请教专家指导。

三、启发与思考

这次调研使我很受教育，很受启发，很受鼓舞。深刻认识到，在新农村建设中，各级关工委的工作大有可为。他们的做法和经验使我产生了一些思考：

一是关工委工作是“五老”发挥余热，为群众办实事、好事的平台，拾遗补缺，不因善小而不为。但也有一个抓主要矛盾的问题。服务大局，急党委政府所急，是关工委首要任务。在农村，首先应是加快新农村建设，而搞好新农村建设的首要任务是发展生产，是提高农民的素质问题。所以，千头万绪要抓根本。关工委必须把服务新农村建设作为重中之重，发挥自己的特长，在教育培训农村青年工作中尽力而为。

二是必须锐意创新，创新思路，创新工作方法，创新工作载体。要根据农村青年的特点做工作，使他们乐于接受教育和培训。

三是所到之地，关工委的同志把当地工、青、妇、科技、工商等部门的力量都结合得很好。所以，我深感一定要善于联合有关职能部门，整合各方资源，形成合力。如果“光杆跳舞”，力不能及，只会事倍功半。