去年底，我们段关工委在开展活动中，召开了有中、小学生和部分离退休老同志参加的座谈会，大家反映出当前在学生和青少年教育方面存在的突出问题，对关工委今后有针对性的开展青少年思想引导很重要。我们把这些问题做了梳理： 一是学生课业负担太重，不利于孩子们的全面发展。在有限的时间里，孩子们除要应对学校的题海战术外，课外收费的学习班更是名目繁多。每到放学，就赶着去参加校外的培训班、补习班等。有一位小学六年级的学生讲，他家长给他报了三个班(不同地点，相同的班)，他根本来不及上课。主要是为了考某一重点中学。

二是适合少年儿童阅读的传统读物太少。座谈会上，当问到孩子们平时都看什么书时，绝大多数都说看动画书，而且多数都是外国的。有的同学讲有时星期天偶然也上网，看的也是卡通片。

三是学生的社会知识面不广，适应社会能力差。座谈中，学生们反映平时很少看报纸，也没有多少时间看电视，有时看也是明星、选秀之类的节目，而对一些历史事件、历史人物和当前国内外热点事件或人物知之甚少。对时事和社会热点比较淡漠。

同学们讲，有些报纸一翻开满篇都是明星的照片和他们的生活，不是喜得贵子，就是谈婚离婚，特没意思。要不就是广告，没什么看的，我们能看的东西太少。

座谈会上，同学们和参加会的老同志都感到，当前中小学生中存在的这些问题带有一定的普遍性，也在社会上议论了好长时间，但引起的重视程度不够，也一直未见有效的解决办法。对此，同志们结合自身体会提出了一些中肯的建议：

1．对孩子们的教育是潜移默化的，特别要注意正面教育。在当前市场经济条件下，一定要注意抵制唯利是图、尔虞我诈的腐朽思想影响，弄不好要影响一代人的成长，关工委要多通过教育和讲座，大力倡导公平、诚信的社会公德，为下一代的健康成长引导铺路。对社会上反映的贪污腐败、不正之风、收入不公等现象要讲清原因，同时指出在历史发展的进程中将被必然铲除的光明前景，尽可能地减少对青少年心灵的污染。

2．在教育方法上，要提倡多搞适合儿童接受能力的、能读懂、易接受的东西。多搞一些儿童的报纸读物，争取价廉物美。要提倡公益性、知识性、趣味性，在学校和一些儿童教育机构，作为公益性配备。在刊物内容上，除了正面的教育外，还可以多一些相关学科内容和难题解答等，以抵制社会上营利性办班的吸引，培养孩子的阅读能力和自学兴趣。当然，这需要全社会的支持，首先，我们关工委要在这方面大力的倡导。

3．要继承我们过去在儿童教育方面一些有效的东西。同志们提出：运用过去连环画书(小人书)之类的形式来丰富少年儿童的课外生活，引导其知荣明耻、诚实守信，不失为一个简单易行、且行之有效的方法。这样可以让更多的孩子从正面了解丰富的历史知识，也能从精炼的文字、风趣的图画中受益。一本小人书，难以带来多大的经济效益，但对我们后代的教育，却是十分深远的。希望能引起儿童教育机构的关注。

4．要发挥学校教育这一主渠道作用。学校在完成课本教学的同时，要充分利用现有的设施，保证学生充足的在校做作业和课外活动时间，这样既可以巩固学生学到的知识，又可以提供学生发挥专长的场所。不要把国家配备的教育设施闲置，而把学生早早地推出学校，更不能把这些设施作为再营利的手段。

孩子过早地离开学校，给家长造成负担，给社会造成麻烦，现在有的地方已形成从小学开始有的家长就过起了陪读的生活，这样对家庭、对社会、对孩子的成长都是十分不利的。

5．运用好现代多功能的传媒技术，多渠道开展儿童和青少年教育。过去一些传统教育的影片向青少年免费放映，大中城市都有专门的儿童影院，现在追求票房效益把这些都改没有了，社会应把青少年传统教育这一块作为公益事业搞好，也可以更好地发挥各级关工委的作用。